(1 ex.) De wereld als rekensom - groep 5 deel 2

De wereld als rekensom – groep 5 (deel 2) laat zien dat de wereld vol zit met rekensommen. Door goed te kijken en vragen te stellen, ontdekken leerlingen hoe rekenen helpt om de werkelijkheid te begrijpen. Deze uitgave is speciaal ontwikkeld voor kinderen uit de (plus)klas, hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong die behoefte hebben aan verdieping, uitdaging en betekenisvol rekenen.

In deze pluslessen staan thema’s uit het dagelijks leven centraal. Zo wordt er bij meten niet alleen gerekend met lengtematen, maar krijgen leerlingen ook inzicht in hoe mensen vroeger en nu maten. Concrete en prikkelende vragen vormen steeds de basis van de les, zoals: hoe lang is een basketballer van 7 foot in centimeters? Hoe vind je in het donker de juiste richting met behulp van sterren? Welke voorwerpen wegen ongeveer een pond?

Deze open en onderzoekende vragen bepalen welke rekenvaardigheden nodig zijn om tot een antwoord te komen. Daardoor zijn de lessen niet alleen rekenlessen, maar ook lessen in wereldverkenning. Leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong of hoogbegaafdheid worden uitgedaagd om verbanden te leggen, kritisch te denken en hun inzicht te verdiepen. Zij ontdekken daarbij steeds de kwantitatieve kanten van verschijnselen uit de werkelijkheid.

Juist deze invalshoek maakt De wereld als rekensom tot echte plusstof. Rekenen wordt ingezet als krachtig denk- en analysemiddel om de wereld beter te begrijpen – van oude lengtematen tot buitenlandse valuta en van navigeren met sterren tot wegen en meten.

Bij deze realistische methode staat de ontwikkeling en toepassing van rekentechnieken centraal. Bekende rekenvaardigheden worden verdiept en betekenisvol ingezet binnen rijke contexten, passend bij leerlingen die meer aankunnen en behoefte hebben aan cognitieve uitdaging.