Handleiding en antwoorden Denken over Taal - groep 7
Deze handleiding hoort bij het verrijkingswerkboek Denken over Taal, voor groep 7.
Deze handleiding hoort bij het verrijkingswerkboek Denken over Taal, voor groep 7.
Hoe is het schrift ontstaan? Wat zijn de bouwblokjes van taal? En wat is het verschil tussen een limerick en een sonnet? In dit werkboek ontdek je het allemaal en ga je vooral zelf aan de slag. Spelen met taal is namelijk hartstikke leuk!
Inzicht geven in taal
Het hoofddoel van deze methode is om leerlingen plezier te laten beleven aan en inzicht te geven in taal. Hierbij komen zowel schrijven en lezen als mondelinge vaardigheden aan bod. Dit doel komt overeen met alle kerndoelen (Nederlands) voor het primair onderwijs.
Soorten opdrachten
Het werkboek bestaat uit maar liefst 30 hoofdstukken, voor 30 verrijkingsweken. Het werkboek maakt onderdeel uit van de hele reeks Denkwijs, Denken over Taal.
Inzicht geven in taal
Het hoofddoel van deze methode is om leerlingen plezier te laten beleven aan en inzicht te geven in taal. Hierbij komen zowel schrijven en lezen als mondelinge vaardigheden aan bod. Dit doel komt overeen met alle kerndoelen (Nederlands) voor het primair onderwijs.
Soorten opdrachten
Het werkboek bestaat uit maar liefst 30 hoofdstukken, voor 30 verrijkingsweken. Het werkboek maakt onderdeel uit van de hele reeks Denkwijs, Denken over Taal.
| Productnaam | Handleiding en antwoorden Denken over Taal - groep 7 |
|---|---|
| Artikelnummer | 56460 |
| ISBN-nummer | 9789492131102 |
| Uitvoering | Handleiding met 10 pagina's. |
| Auteur | Emmi. M. Visser |
Schrijf uw eigen review
Gerelateerde producten
Nieuwe uitgaven
