Tipgever Denken over Taal groep 8 (1 ex.)

Tipgever Denken over Taal groep 7 
In deze Tipgever staan tips om de leerlingen te helpen met het zelfstandig vinden van de antwoorden in het werkboek van Denken over Taal groep 7.

De ervaring leert dat kinderen vaak moeten wennen aan het werken met hogere orde denkvragen volgens de typologie van Bloom. Er staan tips in die helpen bij leren leren, het ontwikkelen van de executieve vaardigheden en het ontwikkelen van zelfinzicht. De Tipgever helpt en ondersteunt leerlingen bij het omgaan met dit soort opdrachten. Alle tips samen, verdeeld over Tipgever 7 en 8, bereiden de leerlingen voor op het leren in het voortgezet onderwijs.

Wanneer de Tipgever gebruiken? 
Wanneer de leerlingen moeite hebben om het antwoord te vinden, kunnen ze de Tipgever erbij pakken. Door de tips krijgen de leerlingen een zetje in de richting van het antwoord. Ze worden gestimuleerd dóór te denken en verschillende zaken te combineren. De leerlingen komen in aanraking met verschillende leerstrategieën, zoals logisch nadenken, oorzaak en gevolg beredeneren, praktisch uitproberen, analyseren, observeren, waarnemen, samenwerken, informatie opzoeken, informatie vragen, de tijd nemen et cetera. De leerlingen kunnen zo ontdekken welke leerstrategieën bij hen passen.

Diepdenkertjes 
Diepdenkertjes worden gebruikt om te discussiëren en dieper in te gaan op het onderwerp. Het stimuleert de leerlingen door te denken, out of the box te denken om zo een vragende, nieuwsgierige en kritische houding te ontwikkelen.

Aantekeningenschrift 
In Tipgever groep 6 zijn de leerlingen gestimuleerd om een Aantekeningenschrift aan te leggen. In Tipgever groep 7 is dit Aantekeningenschrift noodzakelijk om alle moeilijke begrippen snel te kunnen opzoeken, te begrijpen en te onthouden. Veel begrippen komen terug in volgende hoofdstukken en zijn nodig bij het werkboek Denken over taal groep 8. Het gebruik van een Aantekeningenschrift is onderdeel van leren leren.

Stampwerk
In deze Tipgever is veel aandacht voor het leren van stampwerk. De leerlingen kunnen tips uitproberen bij het leren van Engelse woordjes. Zo ontdekken zij welke manieren voor hen het beste werken.

Nabeschouwing
Achterin deze Tipgever staan een aantal vragen die gebruikt kunnen worden om aan het eind van het jaar met de kinderen te evalueren hoe zij het werken met Denken over Taal en de Tipgever hebben ervaren. Deze vragen zijn ook als invulwerkbladen te downloaden op eduforcedigitaal.nl.

Gerelateerd document:

Voorbeeldpagina's