Winkelwagen

levelwerk

  1. Uitdagende techniekopdrachten in Levelwerk en de box Techniek en Wetenschap
    26
    May

    Uitdagende techniekopdrachten in Levelwerk en de box Techniek en Wetenschap

    Ontwerpend leren: doorlopende technieklijn voor de hele basisschool.

    Leerlingen gaan met de technische opdrachten en activiteiten uit Levelwerk en de box Techniek en Wetenschap  aan de slag om techniek echt te begrijpen. Ze worden aangezet om de uitdagende opdrachten te maken en te doorgronden. Eduforce  heeft extra opdrachtkaarten ontwikkeld, zodat leerlingen niet alleen een techniekmodel in elkaar zetten, maar er ook echt mee aan het werk gaan.

    Lees artikel
  2. ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’
    09
    Jan

    ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’

    Opdracht Levelwerk
    Groep 6 en 7: blok 3 ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’
    Groep 8: blok 2 ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’

    Vraag leerkracht

    Op de Levelwerkkaart van groep 6, 7 en 8 staat een opdracht over de les ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’. Is dit een werkblad? Of staat dit in een boekje? Ik kan het nergens vinden. Kunt u mij vertellen waar dat staat?

    Lees artikel
  3. Komen deze kinderen ook in aanmerking voor Levelwerk?
    02
    Oct

    Komen deze kinderen ook in aanmerking voor Levelwerk?

    Jan Kuipers, auteur van Levelwerk

    Vraag leerkracht

    Ik heb een overzicht waarmee je kunt bepalen welke leerlingen in aanmerking komen voor Levelwerk. Dat zijn de kinderen die bij doortoetsen (+ 6 maand) nog steeds een I of II scoren op Begrijpend Lezen en Rekenen/Wiskunde.

    Lees artikel
  4. Waarom is er bij SiDi PO geen jaarlijkse groepssignaleringslijst?
    23
    Sep

    Waarom is er bij SiDi PO geen jaarlijkse groepssignaleringslijst?

    Jan Kuipers, auteur van SiDi PO

    Met de komst van SiDi PO hebben we afscheid genomen van de jaarlijkse groepssignaleringslijst. Het belangrijkste uitgangspunt van SiDi PO is dat het eigenaarschap bij de leerkracht ligt. SiDi PO is geen protocol dat je verplicht alle stappen laat zetten. Het is een toolkit van instrumenten die je naar eigen behoefte kunt inzetten. 

    Lees artikel
  5. Aan het werk met het Leren leren racespel
    09
    Sep

    Aan het werk met het Leren leren racespel

    Leren leren racespel

    Bouke van der Meulen, ontwikkelaar van het Leren leren racespel

    Het Leren leren racespel speel ik vanuit mijn rol als plusklasleerkracht graag met mijn leerlingen. Zowel hoogbegaafde als reguliere kinderen kunnen aan de slag met dit spel. Het racespel staat symbool voor het feit dat leerlingen (soms) veel te snel door hun werk ‘racen’.

    Lees artikel
  6. Nieuwe rekenuitdaging voor jonge slimmeriken
    29
    Jun

    Nieuwe rekenuitdaging voor jonge slimmeriken

    Emmi Visser, auteur Denken in Getallen

    Goed nieuws voor basisschoolleerlingen die snel kunnen leren: de nieuwe rekenmethode Denken in Getallen biedt volop uitdaging om de hersenen eens stevig te laten kraken.

    Lees artikel
  7. Wiskunde deel 2 is vervangen door Rekenkundig groep 8.
    19
    Jun

    Wiskunde deel 2 is vervangen door Rekenkundig groep 8.

    Brigitte Bosman, auteur Rekenkundig

    Er is een alternatief ontwikkeld voor Topklassers Wiskunde deel 2: Rekenkundig groep 8. Bij de serie Rekenkundig  is de inbreng van de kinderen groot en de antwoorden moeten vaak gemotiveerd worden.

    Lees artikel
  8. Externe hulp bij Levelwerk vereist?
    19
    Dec

    Externe hulp bij Levelwerk vereist?

    Externe hulp bij Levelwerk vereist?

    Sherrill Woldberg, onderwijsadviseur Cedin

    In de maanden voor en vlak na de zomervakantie oriënteren scholen zich op materialen, methoden en andere zaken die de moeite waard zijn om aan te schaffen. Om meer- en hoogbegaafde kinderen passend onderwijs te bieden, wordt op veel scholen Levelwerk aangeschaft.

    Lees artikel
  9. Verrijkingsmateriaal om van te smullen
    29
    Nov

    Verrijkingsmateriaal om van te smullen

    Verrijkingsmateriaal om van te smullen

    Henriëtte Dekker, ECHA- Specialist (hoog)begaafdheid bij Smart-Ease.

    Ik kom voor mijn werk regelmatig op scholen. Nadat we hebben doorgenomen aan welke eisen het verrijkingsmateriaal moet voldoen, volgt al snel de volgende vraag: “Als leerkracht heb ik weinig tijd. Wat kan ik dan aanbieden en waar is dat te vinden?”

    Lees artikel
  10. Levelwerk in groep 3
    31
    May

    Levelwerk in groep 3

    Levelwerk in groep 3

    Jan Kuipers, onderwijsadviseur Cedin

    Veel scholen bieden slimme kinderen in groep 3 Levelwerk aan. Levelwerk zet in op een hoog niveau, met pittige opdrachten en zetten kinderen aan tot ‘leren leren’. We krijgen van tijd tot tijd vragen over Levelwerk in deze groep.

    Lees artikel
  11. Levelspel geschikt voor groep 3?
    01
    May

    Levelspel geschikt voor groep 3?

    Levelspel geschikt voor groep 3?

    Sherrill Woldberg, onderwijsadviseur Cedin

    Een mooie periode van het schooljaar is aangebroken. Leerkrachten kijken vooruit naar volgend schooljaar en willen hun leerlingen de laatste weken nog voldoende bagage meegeven. Daarnaast is het de tijd van schoolreizen, musicals, avond4daagse en warm weer. Kinderen zijn intensiever bezig met activiteiten binnen en buiten school en dit alles maakt deze periode extra inspannend.

    Lees artikel
  12. Levelspel en 21e eeuwse vaardigheden
    17
    Mar

    Levelspel en 21e eeuwse vaardigheden

    Levelspel en 21e eeuwse vaardigheden

    Sherrill Woldberg, onderwijsadviseur Cedin

    Het onderwijs zou het onderwijs niet zijn als er niet regelmatig nieuwe en fantastische ideeën gelanceerd zouden worden. Echte onderwijsmensen vinden zichzelf vaak meerdere keren opnieuw uit. Zo staan zelfstandig werken en differentiëren al jarenlang centraal bij onderwijsinnovaties.

    Lees artikel
  13. Werken met doelen in Levelspel, kan dat?
    23
    Jan

    Werken met doelen in Levelspel, kan dat?

    Werken met doelen in Levelspel, kan dat?

    Sherrill Woldberg, onderwijsadviseur Cedin

    Als je de boxen van Levelspel bekijkt, zie je al snel de leuke SmartGames liggen. Spellen spreken kinderen altijd aan. Alle kinderen gaan er graag mee aan de slag. En wat de leerkracht als muziek in de oren zal klinken: kinderen kunnen de spellen zelfstandig maken en nakijken. Makkelijk voor mijn klassenmanagement, denk je dan...

    Lees artikel
  14. Wat zijn de rekendoelen van Rekenkundig?
    02
    Jan

    Wat zijn de rekendoelen van Rekenkundig?

    Wat zijn de rekendoelen van Rekenkundig?

    Brigitte Bosman, auteur Rekenkundig

    Met Rekenkundig haal je een leuke en leerzame rekenmethode in school. Hoogbegaafde kinderen krijgen de mogelijkheid om zich vast te bijten in de moeilijke rekenopgaven. Ze gaan plezier beleven aan het oplossen van de rekenraadsels. Ze leren om door te zetten en ze leren dat fouten maken helemaal niet erg is. Maar welke rekendoelen worden eigenlijk behaald?

    Lees artikel
  15. Ben jij die Kei in Hoogbegaafdheid?
    13
    Dec

    Ben jij die Kei in Hoogbegaafdheid?

    Ben jij die Kei in Hoogbegaafdheid?

    Jan Kuipers, onderwijsadviseur Cedin

    In het voorjaar van 2018 is mijn boek 'Kei in Hoogbegaafdheid' verschenen. Er zijn al heel wat boeken over (hoog)begaafdheid geschreven, vooral door professionals en ouders. In dit boek staat niet de theorie en de ervaring van ouders centraal, maar vooral de praktijk van de leerkracht. 

    Lees artikel
  16. Levelwerk: hoe kun je compacten?
    11
    Oct

    Levelwerk: hoe kun je compacten?

    Levelwerk: hoe kun je compacten?

    Jan Kuipers, onderwijsadviseur Cedin

    We zijn net gestart met Levelwerk en heb nu een vraag rondom het compacten. Wanneer een leerling een spellingcategorie onder de knie heeft, kan ik deze stof dan compacten, of kan de leerling door te weinig oefenen de kennis kwijt raken en is het wijs om spelling gewoon te laten maken?

    Lees artikel